Методы психологии

Научный метод: сущность, структура, применение.

Науку как своеобразный, целостный и самостоятельный способ познания мира определяют два его компоненты: предмет и метод. Если предмет - это четко определенный смысл, качество и закономерность, в которых реальность (действительность) предстает перед исследователем, то метод - это путь - способ или средство постижения сущности предмета познания. Возникновение новой отрасли научного знания всегда связано с содержательной дифференциацией научных представлений человека о мире (объективным процессом развития науки), выделением существу новый смысл в существовании исследуемой реальности (определением предмета) и построением средств познания этой реальности (созданием метода). Психология как самостоятельная наука возникла, определив свой предмет и свой метод.

Индивидуальный мир "Я" человека, взятый в психологических закономерностях его рождения, становления, развития, осуществления и угасания, представляет собой предмет психологии. Система средств целостного познания данного предмета в единстве его действительных, реальных и сут-нисних, глубинных проявлений должен появиться как научный метод психологии. Научный метод как таковой - это содержательный синтез методологии, методики и собственно приемов исследования, в своем единстве обусловливают построение объективного, целостного и завершенного знания о предмете науки.

Методология - это учение об общих точки зрения, с которых должен исходить исследователь психической природы "Я" человека, о правилах, которых он должен придерживаться в исследовании, и о средствах, которыми он должен пользоваться. Поскольку эти точки зрения, правила и средства не произвольны, а определенные одной конечной целью - познать предмет науки таким, какой он есть в действительности, постольку любая методология основывается на своеобразии предмета данной науки и предполагает предварительное познание его общих, формальных свойств - именно тех свойств, от которых зависят правила, приемы и подходы данной науки.

Методология науки предстает в двух своих качественных формах.

Во-первых, она дает представление о приемах или техники исследования. То есть, она изучает внешние и специальные признаки группы явлений, требующих особых внешних приемов (средств) их познания. Так, в общественных науках "техническая" методология является вчинням о критическом (научное) наблюдение явлений социальной жизни человека и взаимодействия с этими явлениями. Технической методологии может быть отнесено, например, обобщенное представление о сборе и проверке исторических источников (в методологии истории) или об умении толковать законы, использовать их по отдельным случаев, обосновывать правовую норму того или иного положения в законодательстве (в методологии права) или представление о последовательной квалификацию психологического состояния человека (в методологии психологической науки).

Во-вторых, методология может познавать те широкие общие свойства и соотношение явлений, которые отличают вообще одну науку или группу наук от других, каждая из них имеет свою характерную точку зрения, свои высокие понятия (категории), свои задачи. Так, общественные науки изучают явления жизни человека, обусловленные ее волей и сознанием, стремлением к конкретным целям и идеалам. Это те моменты, которые не имеют места среди чисто естественных явлений, поэтому и закономерности существования общественных явлений по существу отличаются от закономерностей существования явлений природных. Эта методология является логическая, или философская.

Философская методология является общим для широкой совокупности явлений (например явлений общественной жизни человека) и требует систематического, последовательного и логического изложения, поскольку обосновывается через логический анализ общих формальных свойств данной предметной области. Эта форма методологии раскрывает общую своеобразие целей конкретной науки или отрасли научного знания - своеобразие, обусловленное общими свойствами и содержанием предмета науки. Философской методологии общественных наук, изучающих закономерности взаимодействия человека и общества, философия общества, или социальная философия. Философской методологии психологии - синтезированной по содержанию науки о взаимодействии человека и мира - философия человека.

Техническая методология обобщает и представляет целесообразные и эффективные способы и средства научного познания предмета науки. Поскольку психология сочетает в себе признаки и теоретической, и прикладной дисциплины, ее методология разворачивает рядом со средствами научного познания также средства практического преобразования реального состояния предмета - индивидуального мира "Я" человека. В унифицированном виде техническая методология представляет собой синтез методики психологического исследования и методики преобразующего психологического воздействия.

Методике в научном исследовании принято называть процедуру или последовательность осуществляемых познавательных и преобразующих действий, операций и действий в целом, которые реализуются в ходе исследования по его предмета и направлены на решение задач исследования. Как составляющая научного метода психологии методика может рассматриваться на нескольких уровнях: первый уровень - общая методика психологического исследования; второй - методика осуществления конкретного типа научного исследования (теоретического, эмпирического, прикладного и др.); третий - подробно описана последовательность реализации того или иного приема, средства, способа психологического исследования.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >