Процесс, цель и продукт труда.

Процесс труда включает поезд, представления, волю, на основе которых формируется цель труда как ее результат, регулируется сознательной волей.

Цель работы - это то, на что она сознательно направлена. Целью у человека чаще выступает то, что в данный момент отсутствует и должно быть достигнуто с помощью действий. Цель нам дается мысленно - в образе динамической модели будущего результата деятельности, то есть идеально. Данной модели сопоставляются результаты действий. Цель - это существенный признак процесса труда, так как именно ею определяется и система движений и действий, которая направлена на достижение результата.

Результатом работы является создание определенного духовного или материального продукта, то есть вещи, реального предмета, в котором воплощены знания, навыки, умения человека. Процесс труда - это превращение идеального результата, который был в начале мнимым, на реальный продукт труда в конце этого процесса, с использованием системы действий и движений. Все звенья процесса труда покорены ее конечному результату; цель процесса труда не в нем самом, а в продукте труда как ее результате. Трудовая деятельность осуществляется не ради самого процесса труда, а ради более или менее отдаленного его результата, который служит удовлетворению потребностей человека через присвоение не только продукта ее деятельности, но и продукта труда других людей, продукта общественной деятельности.

Создание продукта труда связано с определенными трудностями, препятствиями, обусловливающие возникновение эмоциональных переживаний. Так, в процессе труда возникают переживания, связанные непосредственно с физическими действиями, с оценкой затрат физических сил, - так называемые праксични переживания, которые лежат в основе возникновения праксичних состояний *, как монотонии, утомления, психической напряженности, эмоционального стресса. При помехах, которые возникают в условиях несогласованности целей работы и средств их достижения, возникают специфические переживания тревоги, волнения, беспокойства. Эмоциональное перенапряжение ведет к неврозам. Если человек не справляется со своими эмоциями, наступает стресс, ведущий к дезорганизации трудовой деятельности, а может, и жизни в целом.

Процесс труда может потребовать усилий, направленных на преодоление не только внешних, но и внутренних препятствий. Это требует наличия у человека свободы. Как отмечал С. Л. Рубинштейн, воли во власти влечения нет. В единстве поезда и повинности возникает осознанность воли, определяет способность человека регулировать свои действия, преодолевая как внешние, так и внутренние трудности. С волей связана проблема порождения реальной трудовой действия. Воля человека предполагает ее свободу в определении способа и характера собственных действий, поступков на основе объективных законов.

Эмоции и воля выполняют регулирующую функцию в процессе труда. Эмоции выступают внутренним регулятором, поскольку обеспечивают трудовую деятельность страстью, отражая отношение между потребностью и успешностью реализации деятельности. Эту роль могут выполнять как положительные, так и отрицательные эмоции.

Внешним регулятором деятельности эмоции выступают в случаях, когда направленность деятельности меняется под влиянием внешних факторов (приятная или неприятная музыка, шум), появляющиеся в процессе труда. Хотя подобное разделение представляется условным (ибо всякие внешние изменения в эмоциях осознаются как изменения в самом субъекте), такое понимание эмоциональной регуляции процесса труда может иметь место в анализе последовательных изменений эмоциональных переживаний при достижении цели трудовой деятельности, особенно при наличии помех.

Если эмоции определяют направленность деятельности, то воля - это уже само действие, которое проявляется или в сознательном направлении умственных и физических усилий на достижение цели, или в воздержании от активности. Именно в процессе труда, где для достижения цели необходимы контроль исполнения, сознательная дисциплина, проявляются признаки зрелой воли, уравновешенность побудительных и тормозящих ее механизмов, соотношение их на основе нравственных принципов, которые раскрываются в поступке человека.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >