Онтогенез. Время жизни. Жизненный цикл. Жизненный путь.

Психологическая наука сегодня оперирует несколькими терминами для характеристики индивидуального развития. Чаще всего употребляется такое понятие, как онтогенез. Онтогенез является индивидуальным развитием человека как организма с заложенной в нем филогенетической программой. Этой программой определяется нормальная продолжительность жизни, последовательная смена возрастных стадий, решающих моментов целостности человеческого организма: зачатие, рождение, созревание, зрелости, старения, старости.

Время жизни (life-time, life-span) определяет прежде всего интервал от рождения до смерти, продолжительность, протяженность существования. Это хронологические рамки жизни, от которых зависит, например, сосуществование поколений, продолжительность первичной социализации детей и тому подобное.

Жизненный цикл предусматривает, что течение жизни имеет определенные закономерности. Его этапы, которые называются веков, циклически повторяются. Личность усваивает новые социальные роли, выполняет их и постепенно покидает. Циклы семейных, родительских, трудовых ролей позже повторяют потомки. Цикличность характеризует также смену поколений в обществе, где младшие сначала учатся у взрослых, затем активно действуют рядом с ними, затем в свою очередь социализируют новое поколение.

Индивидуальная биография настолько сложна, что ее достаточно условно можно расчленить на отдельные циклы. Если определенный период жизни концептуализировать как цикл ("семейный цикл" или "цикл профессионального роста"), подчинить биографию целом каком-то одном ритму почти невозможно. Жизненный мир личности - открытая система, обладающая рядом с определенной траекторией развития черновики, гипотезы, вариации, импровизации.

Жизненный путь личности включает жизненный цикл индивида, а жизненный цикл в свою очередь включает онтогенез.

Понятие "жизненный путь" наиболее многомерное - оно предусматривает многочисленные тенденции развития в пределах одной биографии. Эти линии пути одновременно являются автономными и взаимосвязанными. "Жизненный путь личности, - отмечает И. Кой, - не только естественно-исторический процесс, повторяется, но и уникальная, единственная в своем роде драма, каждая сцена которой - результат сцепления множества индивидуально-неповторимых характеров и обстоятельств".

Жизненное событие, конкретный поступок являются решающими для развертывания жизненного пути. Время, последовательность и способ осуществления определенного события - то рождения ребенка, развод, или выход на пенсию, очень важны. Сложное взаимодействие биологических, психологических и социальных детерминант, среди которых главной выступает активность субъекта, его роль в собственной мироздании, определяет периодизацию жизненного пути.

Жизненный и творческий путь.

Жизненный путь всегда переживается как незавершенный, потому что никому не известно, когда и как он закончится. Но у человека есть устойчивая потребность в таких самопроявление, которые были бы одновременно можно более свободными, независимыми от внешних обстоятельств и совершенными, совершенными, исчерпанными. Человек ищет такие формы активности, которые оказывали бы ей возможность окончательно реализовать, раскрыть свои сущностные силы. Эта непреодолимая жажда определенности и толкает личность на творческий путь.

Творческий путь начинается с первых жизненных впечатлений, которые проявляют интересы, предпочтения ребенка. Такие наклонности, как, например, музыкальный, возникают достаточно рано, тогда как наклон к техническому творчеству - это достояние более зрелого возраста. Ранний диагноз творческих способностей - важный дебют творческого пути человека.

Юность является возрастом творческих мечтаний, когда растущая личность в своих фантазиях кратко переживает свой потенциальный, возможный творческий путь. Нередко такие мечты имеют достаточно случайный, несамостоятельный характер, когда подросток, юноша следует предпочтения товарища, отца, учителя, литературного персонажа, киногероя. Когда же мечты совпадают с реальными наклонностями, опираются на определенные творческие способности, они становятся основой следующего этапа творческого пути - призвание.

Творческий призыв помогает человеку найти формы индивидуального выражения своих мыслей и чувств, своего уникального мировосприятия. Умение вырастить свой замысел и воплотить его на соответствующем материале путем строгих самоограничений, большой сосредоточенности и напряжения всех душевных сил, желание выражения общечеловеческого в каждом единичном произведении является лейтмотивом становления творческой индивидуальности.

Человеческое существо универсальна в своей одаренности, и никакое отражение мира - то художественное, то научное, или моральное - все же не дает окончательно приблизиться к полному отражению творческих замыслов. Творческий характер расцветает в век зрелости (акме). Как пишет П.Флоренский, "акме приходит примерно в сорок лет и выражает наибольшую полноту сил, телесных и душевных, которой может достичь этот человек, наибольшую гармонию личности, наиболее пышное и целостное раскрытие его возможностей".

Наступает время, когда человек чувствует исчерпанность своих творческих возможностей и начинает искать перехода к новой предметности, повинуясь глубинном поезде к универсальности. Противоречие между все более тонкой индивидуализацией и универсальностью является движущей силой творческого пути личности, пути к себе-настоящей, к всестороннему самораскрытия, до максимальной совершенства.

Трагедия создателя заключается именно в невозможности окончательно решить противоречия между универсальностью человеческой природы и ограниченностью любой формы ее индивидуального выражения. Так, для Байрона мир является тюрьмой, он в расстройстве со всеми, в неразрешимый конфликт с человечеством. Его натура обращена к бесконечному, и ей везде тесно, даже при неограниченной личной свободы.

Страдать пристрастием всего человечества - это и есть главное проявление универсальной одаренности человека. Жизнь нельзя разделить на отдельные друг от друга сферы художественной, технической, научной, религиозной, нравственной деятельности. Все это - определенные формы проявления универсальной одаренности, которая заложена в каждом человеке, как заложено в нее бессмертную душу, возможность слияния с абсолютом.

Жизненный и творческий пути синтезируются, объединяются в творении человеком самого себя, самопобудови. Наступает время, когда человек становится способным активно и сознательно создавать себя, сначала идеально проектируя ступени саморазвития, а затем и чувственно-практически воплощая свои замыслы. Личностный рост становится главной целью жизнедеятельности, максимальное раскрытие своих важнейших сил, истинной природы своего духовного существа - смыслом жизни.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >