Выбор в критической ситуации.

В условиях, когда противоположности существования явлений, взаимодействуют не только актуализируются, а вступают в антагонистическое противостояние, когда невозможно оставить в неизменном виде состояние напряжения противоположностей, сложившийся (поскольку одна противоположность требует или устранения другой, или перевод их сосуществования на качественно новый уровень , где снова станет возможной относительная гармонизация ихних взаимовлияния), при этих условиях возникает противоречие, требующее от личности соответствующего характера деяния. Складывается критическая ситуация, когда становятся необходимыми кардинальные, решительные действия, направленные на снятие противоречия.

Субъективный смысл критической ситуации состоит в следующем. Во-первых, устойчивом способа життедияння (жизнетворчества) личности грозит либо регресс, или частичное или полное отрицание сущностных для этой личности признаков життедияння, от которых она должна отказаться; во-вторых, каждый элемент ситуации, возникает эмоционально насыщенным (чрезмерно, оптимально для определенной личности или недостаточно), что значительно усиливает "психологическую энергоемкость" процесса мотивации следующих действий; в-третьих, продукт, результат действия личности в данной ситуации является сущностным с точки зрения предопределения дальнейшего ее развития, а следовательно сочетает в себе сущностные проявления индивидуальной природы "Я" личности в диалектике их прошлых, настоящих и будущих признаков.

Осознание и переживание личностью содержания критической ситуации, ее возможных (как отрицательных, так и положительных) последствий, необходимости действовать с учетом всех составляющих (как актуальных, что уже оказались, так и потенциально возможных, которые могут оказаться в процессе развития ситуации) предопределяет некоторое мотивации действий личности. Она осуществляет выбор относительно того или иного вектора решения критической ситуации: 1) редукции критического содержания ситуоции, когда личность пытается устранить критичность ситуации за счет направленного понижение ЕЕ субъективного значения, субъективного принятия критических условий ситуации как нормальных, таких, что могут иметь место, могут быть обычными, либо за счет сознательного отказа от притязаний сохранить свою индивидуальность, целостность, сугнисну неприкосновенность; 2) оптимального преодоления критичности ситуации, когда личности удается сохранить личностный статус, не поступившись определенными принципами действия и поведения и сумев при этом решить противоречия, вызвавшее данную ситуацию; 3) превзойдённым, трансцендентный выход из критической ситуации, когда личности не только удается решить противоречия и снять признаки критичности в определенной ситуации действия, но и осуществить качественный скачок в своем развитии через приобретение новых качеств как субъекта поступков активности, через приобретение опыта преобразования ситуации от деструктивного, негативного знака к положительному знака "инициации личностного роста" или через подчинение содержания данной ситуации ситуативном образованию более высокого, обобщенного уровня, где критический содержание (или актуализирован противоречия) является необходимой составляющей определенного цикла становления, роста личности, вступления определенных психологических признаков и т.

В зависимости от того, обладает ли личность средствами противостояния эмоционально-негативным воздействиям элементов критической ситуации, опытом осознанного, направленного оперирования содержанием этих элементов и ситуации в целом, а также опытом непосредственного действенного преобразования критической ситуации на ситуацию стабильного развития, происходит выбор средств и путей деяния личности в этой ситуации.

Процесс актуализации противоречия, осознание его личностью, а также собственного решения, снятия данного противоречия составляет пространство развертывания объективного содержания критической ситуации в поступков деянии личности. Если актуализирован противоречия не разрешалась личностью и его актуальность не снижается, то возникает угроза перерастания критической ситуации в кризисную ситуацию, при которой происходит "взрыв противоречий", а следовательно, может быть вызван критическом состоянии развития личности в тот или иной период життедияння.

В психологическом исследовании поступка необходимо элемент теоретизации и методического обеспечения процесса эмпирического освещение динамических качественных признаков поступков ситуации, а также психологических механизмов и реально-практических средств деяния личности в содержательном пространстве сложившейся ситуации: конфликтной, критической, кризисной и тому подобное.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >