Доминирующий эмоциональный фон и личностные характеристики работника

К эмоциональной сфере человека относятся компоненты. Эмоциональный тон ощущений - непосредственные переживания, сопровождающие отдельные жизненно важные действия, которые побуждают человека к сохранению и устранения (иначе - желание).

Отдельные так называемые ситуативные эмоции, которые являются субъективной формой выражения степени удовлетворения той или иной потребности, выражают оценочное отношение к отдельным условиям, которые помогают или препятствуют деятельности, конкретным достижениям в ней, ситуаций, сложившихся и перспективах удовлетворения потребностей.

Эмоциональные состояния: а) общий эмоциональный фон - настроения; б) реакции на экстремальные условия, когда человек не справляется с ситуацией, которая возникла - аффекты; в) реакции на долговременные повышенные нагрузки, требуют мобилизации всех сил - стрессы.

Абсолютно доминирующие устойчивые чувства - страсти.

Высший уровень развития эмоций человека - устойчивые чувства к объектам (материальных или духовных), которые относятся к высшим потребностям.

Эмоциональность человека - то есть содержание, качество, динамика ее эмоций и чувств.

Эмоциональный опыт человека - способы реагирования, которые закрепились, иерархия эмоций и чувств [13].

Любая деятельность человека происходит в условиях воздействия внутренних и внешних факторов. Удельный вес последних в производственном процессе так же, как и их объективная оценка, - величина весьма изменчива. Зависит она от межличностных отношений между людьми, от конкретных производственных ситуаций, задач.

Определить и учесть факторы внутренней детерминированности поведения человека невозможно, трудно их проанализировать. Сначала такие попытки привели в перечень технических процессов и свойств поведения человека или к проблеме коренной перестройки индивидуально-психических различий в процессе труда или производственного обучения (например, перестройки мотивации и отношения к своей работе). Впоследствии психологи начали анализировать эмпирические категории, которые позволяли определить личность человека и внутренние детерминанты ее конкретного действия:

1. Основные признаки темперамента, которые обнаруживают в реакции человека на события, окружающая среда и окружение.

2. Основные черты характера, формируют моральный облик человека, его отношение к окружающему, работы, которую она выполняет, к различным событиям жизни и самой себя.

3. Мировоззрение воспроизводит систему взглядов на основные вопросы жизни и общественного бытия.

4. Квалификационный уровень, который определяют способности, знания, умения, опыт, навыки.

5. Мотивационные обнаружения, которые отражены в общем настроении и направленности поведения человека, в общей ориентации.

6. Жизненные планы, перспективы человека и усилия для их достижения.

7. Черты, которые преобладают в общении с другими людьми, - доверчивость или настороженность, открытость или зависимость, общительность или отлитое юдкуватисть.

8. Отклонение или особенности, например, преувеличение чувство одиночества, чрезмерная доверчивость, лесть, болезненное заботы о своем здоровье, неуравновешенность, психические нарушения другого порядка и т.д. [7; 8; 12].

Важным для совершенствования человека как субъекта труда является развитие сознания, самосознания, знание о себе, формирование индивидуальных своеобразных способов решения типовых жизненных задач с учетом не только внешних, но и внутренних, индивидуально-неповторимых условий.

Под сознанием в психологии труда понимают высшую форму психологического отражения действительности и саморегуляцию, которая использует систему понятий, категорий. Сознание присуще только человеку как общественно-исторической существу.

Эмпирическая сознание - это совокупность чувственных и умственных образов, непосредственно возникающие перед субъектом в его внутреннем опыте и опережают его практическую деятельность, непрерывно меняется.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >