Концепция психоэнергетический целостности личности

Во время своего становления как личности индивид является объектом социального воздействия и субъектом целенаправленного познания и преобразования объективной действительности и самого себя. В процессе развития личности человек овладевает средствами человеческой деятельности и общения, языком, у нее формируются высшие психические функции, сознание, воля, самосознание, она становится субъектом активного целенаправленного познания и преобразования окружающей социальной и природной среды. Он испытывает способность к самосовершенствованию, самосозидание собственной личности в процессе самопознания, самовоспитания и самообучения, она вступает в «субъект-субъектные» отношения с другими людьми.

Итак, под личностью понимаем конкретного человека, который:

• относится к определенному обществу и социальной группы;

• осознает свое отношение к окружающей среде, народа и к самому себе;

• занимается определенной деятельностью;

• отличается своеобразными особенностями поведения и деятельности;

• обладает только ей присущей системой психических и социопсихичних свойств и качеств.

Личность каждого человека наделена только ей присущим сочетанием черт и особенностей. Именно они создают ее индивидуальность - сочетание психологических особенностей человека, которые образуют ее своеобразие и неповторимость, отличие от других людей.

Индивидуальность проявляется в чертах характера, темпераменту, привычках, преобладающих интересах как познавательных процессов, в способностях, индивидуальном стиле деятельности. Так же, как понятие индивид и личность не тождественны, личность и индивидуальность также не тождественны, хотя и образуют единство. Индивидуальность обеспечивает свойственный только конкретной личности стиль взаимосвязей с окружающей действительностью. Индивидуальной является каждый человек, но индивидуальность одних проявляется ярко, другие - малозаметно.

Индивидуальность личности отдельно оказывается в неповторимом проявлении образований ее интеллектуальной, эмоциональной и волевой сферы или сразу во всех сферах психической деятельности. Однако этого еще недостаточно, чтобы адекватно отразить структуру личности, поскольку остается не выясненным соотношение биологического и социального в психическом развитии индивида. По связям биологического и психического, то трудно сформулировать универсальный принцип, который был правильным для всех случаев. Эти связи многоплановые и многогранны.

Еще более разнообразное и многоплановое отношение психического и социального. Психические свойства личности испытывают на себе влияние социальных факторов, которые возникают как внешнее психическое. Однако триада биологическое-психическое-социальное по-разному действует в структуре личности и соотносится на разных ступенях ее развития, в разной деятельности и при разных обстоятельствах.

Психическая структура личности состоит из таких подструктур: а) биопсихической; б) ментально-психической; в) интраиндивидуальний; г) социо-психической; д) сознание-самосознание (рис. 4.2).

Психическая структура личности

Рис. 4.2.Психична структура личности.

Отличительные признаки личности:

• сознание;

• самосознание

• саморегулирования, то есть процесс управления своим поведением и деятельностью;

• активность, проявляющаяся в конкретной деятельности; но деятельность может иметь и антиобщественный характер, тогда такого человека называют асоциальным личностью;

• особенности протекания психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение, внимание);

• индивидуальность;

• социальный статус, то есть положение личности в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности, привилегии. Статус личности задается имеющейся системой общественных отношений и объективно определяется местом личности в социальной структуре. Он бы ее объективной характеристикой, но может осознаваться адекватно или неадекватно, активно или пассивно, полностью, частично или совсем не осознаваться.

ПОЗИЦИЯ личности характеризует субъективный - активный, деятельный сторону положения личности в структуре общества. В сложных по своей природе общественных отношениях каждая личность может занимать несколько позиций, отличающихся друг от друга своим значением, определенностью и другим признакам;

• социальная роль - способ поведения личности в зависимости от ее статуса или позиции в обществе, конкретном коллективе или социальной группе. По определению И.С. Кона, роль личности - это социальная функция, нормативно одобренный способ поведения, которой ждут от каждого, кто занимает эту позицию. Эти ожидания определяют общие контуры социальной роли и не зависят от сознания и поведения конкретного индивида. Они представлены ему как то, что является внешним, более или менее обязательным;

• ранг - это престиж, репутация, авторитет, популярность в группе, коллективе, обществе.

• самоопределение, то есть осознание собственных интересов, своего места в жизни и обществе, а также своих возможностей, потребностей, целей и ценностей и тому подобное;

• самовыражения - проявление способностей, сущностных сил, личностных свойств, качеств и особенностей;

• самоутверждения - закрепление в сознании окружающих своей значимости, весомости; реализация собственных целей через преодоление препятствий.

Контрольные вопросы:

• Что понимают под понятием "человек"?

• В чем суть человеческой психики?

• В чем проявляется многоуровневость психики?

• Что такое бессознательный уровень человеческой психики?

• Как работает подсознательный уровень человеческой психики?

• Какие признаки человеческого сознания?

• Что такое сверхсознательного уровень человеческой психики?

• В чем заключается багатосистемнисть психики?

• Какие свойства человеческой психики?

• Что такое психическое?

• Какая разница между внешним и внутренним психическим? Каким образом они взаимодействуют?

"Что понимают под психоэнергия и психоэнергетическим потенциалом Что такое механизмы психики?

• В чем заключается психоэнергетическая концепция личности?

• Какая психическая структура личности в этой концепции?

Литература:

Абульханова-Славская К.А. Деятельность и психология личности. - M .: Наука, 1980. Асмолов А.Г. Психология личности. Принципы общепсихологического анализа. - М .: Изд-во Моск. ун-та, 1990.

Бессознательное. Природа, функции, методы исследования: В 3-х томах. - Т. 1. -Тбилисы, 1978.

Варий М.И. Социальная психика нации Научная монография. - Львов: Сполом, 2 002.

Варий М.И. Общая психология: Учеб. пособие / Для студ. психол. и педагог.

специальностей. - Львов: земля, 2005.

Винницкий OP Мозг и парапсихология: Монография. - М .: Полиграфкнига, в 1996.

Вичев В. Мораль и социальная психика. - M .: Прогресс, 1978.

Грофф С. За пределами мозга. - М .: Изд-во Моск. трансперсонального центра, 1993.

Донченко Е.А. Социэтальная психика. - К .: Наукова думка, 1994.

Общая психология: Учебник. для студ. вщ. учеб. заведений / Под общ. ред. акад.

С.Д. Максименко. - М .: Форум, в 2000.

Общая психология: Учеб. пособие / О.В.Скрипченко, Л.В.Долинська, З.В. Огороднийчук и др.-М .: А.Г.Н., 2002.

Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. - М., Политиздат, 1975.

Марищука В.Л. Резервы человеческой психики: Введение в психологию активности. - М .:

Политиздат, 1989.

Основы психологии / Под общ. ред. А.В. Киричука, В.А. Роменця. - М .: Просвещение, 1996. Петровский ВА Личность в психологии: парадигма субъектности. - Ростов на Дону; Феникс, 1996.

Психология XXI века: Учеб. для вузов / Под ред, В.Н. Дружинина. - М .: ПЕР СЭ, 2003. Тайны сознания и бессознательного: Хрестоматия / Сост. К.В. Сельченок. - Минск: Харвест, 1988.

Франкл В. Человек в поисках смысла. - М., 1990.

Фрейджер Г., Фейдимен Д. Личность. Теории, упражнения, эксперименты / Пер. с англ. -СПб .: Прайм-ЕВРОЗНАК, в 2004.

Фрейд 3. Психология бессознательного. - М .: Прогресс, 1990. Фромм Э. Душа человека. - М .: Республика, 1992. Хардинг М.Э. Психическая энергия. - М .: Рафа-бук; К .: Ваклер, 2002. Юнг К. Проблемы души нашего времени. - М.Р 1 993.

Ярослав Иванович Цурковский (1905 - 1995). К 100-летию со дня рождения / Сост. О.М.Лозинського, З.С.Багнюк и др. - 2-е изд., Доп. - Львов: Изд-во Университета "Львовский Ставропигион", 2005.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >