ЕМОЦИИ И ЧУВСТВО

Понимание эмоций и чувств

Любой человек знает, что такое эмоции, однако описать и объяснить их не всегда способна. И это не удивительно, поскольку до сих пор проблема эмоций в науке остается загадочной и во многом непонятной, хотя их роль в управлении поведением человека велика.

Эмоции и чувства, выполняя различные функции, участвуют в управлении поведением человека как непринужденный компонент, вмешиваясь в него как на стадии осознания потребности и оценки ситуации, так и на стадии принятия решения и оценки достигнутого результата. Поэтому понимание механизмов управления поведением требует понимания и эмоциональной и чувственной сферы человека, Те роллов этом управлении.

Швейцарский психолог Э. Клапаред еще в 1928 г.. Писал: "Психология аффективных процессов -найзаплутаниша часть психологии. Именно здесь между отдельными психологами существуют наибольшие расхождения. Они не находят согласия ни в фактах, ни в словах. Некоторые называют чувствами то, что другие называют эмоциями. Некоторые считают чувства простыми, конечными, неразложимыми явлениями, всегда похожими на самих себя и меняющимися только количественно. Другие же, наоборот, полагают, что диапазон чувств содержит в себе бесконечность нюансов и что чувство всегда представляет собой часть более сложной целостности ... Простым перечислением фундаментальных разногласий можно было бы заполнить целые страницы ".

Современных ученых, рассматривают сопоставление чувств и эмоций, можно разделить на четыре группы. Первая группа отождествляет чувства и эмоции или дает чувствам такое же определение, другие психологи дают эмоциям; вторая считает чувства являются одним из видов эмоций (эмоциональных явлений); третья группа определяет чувства как родовое понятие, объединяющее различные виды эмоций лк. формы переживания чувств (эмоции, аффекты, настроения, страсти и собственное чувство) четвертая - разграничивает чувства и эмоции.

Все это приводит к тому, что возникает не только терминологическая путаница, но и сплошная путаница в описании того или иного явления.

Несмотря на большое количество публикаций по проблемам эмоций, даже в солидных монографиях и учебниках для психологов многие аспекты эмоциональной сферы человека, имеют большое практическое значение для педагогики, психологии труда и спорта, даже не обозначаются. В результате проблема эмоций и чувств оказывается представленной в не самое лучшее.

Возникает закономерный вопрос, что является тем компонентом, на основе которого возникают и проявляются эмоции и чувства? Таким компонентом, на наш взгляд, является переживание. •

Чаще всего эмоции определяют как переживание человеком в этот момент своего отношения к чему-то или к кому-то (к имеющейся или будущей ситуации, к другим людям, к самому себе и т.д.).

Однако определения, дают переживанием, имеют формальный и противоречивый характер. Например, Л. Вы готский определял переживания как особую интегральную единицу сознания; К.К. Платонов - как проще субъективное явление, как психическую форму отражения, является одним из трех атрибутов сознания; Ф.Е. Василюк - как любой эмоционально окрашенный состояние и явление действительности, которое непосредственно представлено в его сознании и является для него как событие его собственной жизни. В то же время этот автор считает возможным использовать в названии своей книги понятие "переживания" в смысле "пережить", "преодолеть" критическую ситуацию, которая возникла. А это, в свою очередь, еще больше запутывает понимание сущности этого термина. PC Немов считает, что переживания - это ощущения, которые сопровождаются эмоциями. М.И. Дяченко и Л.А. Кандибович определяют переживания как осмысленный эмоциональное состояние, обусловленное значимой объективной событием или воспоминаниями эпизодов предыдущей жизни.

Для Л.М. Веккера переживания - это непосредственное отражение самим субъектом собственных состояний, а не отражение свойств и соотношений внешних емоциогенних объектов. Последнее является знание.

Мы считаем, что переживания - это особое внутреннее психическое с разным психоэнергетическим потенциалом и знаком, которое детерминирует эффективность функционирования всех подсистем психики.

Его характеризуют: полярность (знак) продолжительность; глубина; интенсивность; сила проявления.

Мы считаем, что эмоции и чувства относительно независимые и самостоятельные явления.

ЭМОЦИИ - это переживание человеком ситуативного или действующего значения предметов и явлений прошлого, настоящего или будущего. их психоэнергетический потенциал, в отличие от чувств, возникая, может быстро увеличиваться, а потом так же легко объективироваться в другое психическое.

ЧУВСТВО - это переживание человеком жизненного смысла предметов и явлений.

Чувства развиваются постепенно. их психоэнергетический потенциал, в отличие от эмоций, находится в психике относительно длительное время и даже всю жизнь (патриотизм, дружба, любовь, гордость, достоинство, ревность и т.п.). Чувства - это такое внутреннее психическое, которое постоянно присутствует в психике человека, прямо и косвенно влияет на его поведение и деятельность. Собственно переживания является основой любой эмоции и чувства.

Руководствуясь этим, мы предлагаем страто-дифференциальную психоенер-гетичну концепцию сферы переживаний человека, в которую входят: i) эмоциональный тон ощущений; 2) эмоциональные состояния; с) эмоциональные свойства личности; 4) различные эмоциональные явления и чувства. Следовательно, речь идет о сфере переживаний человека как более объемное понятие, чем эмоции и чувства.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >