Сравнение LAT-отношений супружеских пар, с LAT - отношениями пар, которые не состоят в браке - LAT-отношения как новая форма семьи
Полная версия

Главная arrow Экономика arrow LAT-отношения как новая форма семьи

  • Увеличить шрифт
  • Уменьшить шрифт


<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>

Сравнение LAT-отношений супружеских пар, с LAT - отношениями пар, которые не состоят в браке

Не смотря на то, что LAT-отношения не являются общепринятыми и признаными как социальный институт, индивиды вступают в подобные отношения, и это становится частью их жизни. Это могут быть индивиды как состоящие в браке, так и не состоящие в браке.

Например, для молодого поколения не состоящего в браке, LAT-отношения главным образом служат прелюдией к сожительству или браку. В этом случае это временный в период связанный с определенными обстоятельствами в жизни.

Количество демографических исследований, касающихся не проживающих вместе супружеских пар очень ограничено, несмотря на то, что, интерес к данной концепции достаточно высок. Но это не помешало нам провести собсвенное мини-исследование, методом глубинного интервью. В нём приняли участие индивиды, состоящие в браке, но не проживающие на одной территории с партнёром. Все респонденты проживали в г. Москва.

Данное исследование проводилось нами для того, чтобы понять существует ли разница между причинами раздельного проживания тех кто стоит в браке и тех, кто не состоит в браке. Будут ли причины принципиально отличаться друг от друга, или же разница будет не сильно заметна.

Результаты исследования показали, что разница ответов на вопросы этих двух категорий имеет принципиальное отличие. На раздельное проживание тех индивидов, которые не состоят в браке значительную роль оказывают социальные факторы, такие как: нежелание терять независимость и заводить семью, страх ответсвенности, желание жить обособленно, невозможность решить жилищный вопрос и содержать партнёра.

У супругов в свою очередь все сводится к психологическим факторам. Например, возникновение писхологического напряжения, отчуждение от партнёра, разные жизненные цели, разные бытовые привычки. В целом, всё это является педпосылками к возникновению кризиса в браке.

Здесь,важное место занимает наличие детей и их социализация, если родители живут отдельно. Например, одним из признаков социализации ребенка, является его досуг.

На наш взгляд, развитие подростка тесно связано с его времяпровождением, его занятостью и увлечениями. Чем более подросток занят, тем более быстро и правильно он развивается.В процессе развития подростка досуг может сыграть ключевую роль в его дальнейшей жизни, как в положительном, так и в отрицательном смысле. Досуг подростка, является основной составляющей единицей при становлении его личности, родители в данной ситуации играют самую значимую роль. Если один из родителей провидит мало времени с ребенком или вовсе не уделяет ему должного внимания, не проводит с ним вместе досуг, то и развитие ребёнка будет неполноценным.

В структуре семейного досуга есть еще одна деталь, которая оказывает большое влияние на взаимоотношения в семье. Это касается межличностного общения родителей и подростков. Очень жаль, что на сегодняшний момент в современной России происходят заметные изменения в структуре семейных отношений. Присутствует факт утраты национальных традиций семейного воспитания, а роль семейного досуга уходит на второй план, то есть тем самым ослабляется роль родителей в воспитании подростков. Это происходит в силу трудовой занятости, перегруженности бытовыми проблемами, потери нравственных ориентиров,нередко неумением и нежеланием заниматься с детьми или вследствие возникновения LAT-отношений между родителями.

Мы считаем, что с одной стороны семейный досуг направлен на поддержание семьи как целостной системы общества, а с другой стороны семейный досуг оказывает воспитательное и развивающее воздействие в рамках всех аспектов жизнедеятельности ребёнка.

Семья, несомненно, является ведущим фактором развития личности ребенка, от которого в дальнейшем зависит его судьба. А семейный досуг в свою очередь выступает как фактор становления и развития личности, с помощью которого усваиваются культурные и духовные ценности.

 
Перейти к загрузке файла
<<   СОДЕРЖАНИЕ   >>