Теоретические аспекты менеджмента

Определение основных понятий

В литературе понятие "менеджмент" рассматривается с двух точек зрения.

С одной стороны "менеджмент - это наука управления конкретными людьми в организации", с другой стороны "менеджмент - это искусство управления, содержащее в себе комплекс принципов, методов, которыми овладел руководитель" [5, c.156].

Менеджмент в организации осуществляется конкретными людьми - менеджерами, которые занимают центральное место в управлении.

Именно они способны сделать компанию более привлекательной и конкурентоспособной.

Поэтому современная экономика предъявляет к ним особые требования. Например, многие исследователи считают, что в настоящий момент для менеджера важны следующие черты характера личности:

ѕ Агрессивность.

ѕ Стремление к превосходству.

ѕ Обязательность.

ѕ Участливость.

Для того чтобы менеджер смог эффективно руководитель коллективом, он должен выстраивать свое руководство на совокупности лидерства и власти.

Менеджер должен эффективно управлять организацией для достижения поставленных целей, для этого необходимо уметь влиять на подчиненных.

Руководство как функция управления является целенаправленным процессом воздействия на подчиненных и отдельные коллективы с целью выполнения конкретных и определенных задач.

Руководство является организационной функцией менеджмента, которая заключается в управлении людьми, обеспечивающими эффективность предприятия в целом или его отдельных подразделений [13, c.142].

Принципы менеджмента формировались в процессе становления менеджмента как науки управления [14, c.50]. Развитие науки управления в нашей стране и в западных компаниях показано в следующей таблице.

Таблица 1.1

Сравнение западных и отечественных направлений в развитии науки управления организаций

Период

Западные направления

Отечественные направления

Первый период (до революции 1917г.)

Школа научного управления положила начало зарождения науки управления и возникновения менеджмента.

Публикация Тейлором в 1911 г. книги "Принципы научного управления" (исследовал процессы разделения труда).

Рыночные отношения в нашей стране были развиты слабо, поэтому необходимых предпосылок для формирования теории и практики менеджмента в современном понимании не было.

В 1860-1870-х годах разработана методика

рационализации трудовых движений, которая послужила основой для науки управления.

В 1908 г. стали выходить зарубежные книги о научном менеджменте.

Второй период (1917-1950 гг.)

Представители классической, или административной, школы управления (1920-1950 гг.) разработали:

общие характеристики и закономерности развития организаций; систему универсальных принципов управления; общие функции управления.

Школа человеческих отношений особое внимание уделило изучению групповых отношений и групповых норм, психологическим мотивам поведения людей.

В это время четко обозначились две основные группы концепций управления: организационно-технические и социальные.

В 20 гг. формулируются основные законы научной организации производства и НОТ.

Они популярны и по сей день.

Третий период (с 1950 г. по настоящее время)

Школа науки управления (с 1950 г. по настоящее время) ориентировалась на использование в управлении математики, статистики, инженерных наук и количественных методов.

Это период непосредственного осуществления перехода к рынку и становления адекватной системы управления - менеджмента.

Источник: [3, с.343]

Таким образом, из таблицы 1.1 следует, что школа научного управления положила начало зарождения науки управления и возникновения менеджмента.

В России рыночные отношения в нашей стране были развиты слабо, поэтому необходимых предпосылок для формирования теории и практики менеджмента в современном понимании не было.

В 1860-1870-х годах разработана методика рационализации трудовых движений.

Развитие науки управления в нашей стране происходило не так стремительно, как в западных компаниях.

Общее между отечественной и зарубежной мыслью заключается в том, что первые шаги в становлении менеджмента как науки начались с рационализации трудовых движений.

Многое в развитии науки менеджмента в нашей стране было заимствовано, так в 1908 г. в России начали выходить сборники переводов зарубежных изданий в области научного менеджмента [3, c.342].

Принципиальное отличие заключается в резком развитии научной мысли в западных странах, в то время как российская профессионализация управления находится на начальном этапе.

Кроме этого в России сильны традиции технократичного подхода к управлению, т.е. управление технологиями.

В настоящий момент исследовательское направление западных стран стало более эффективным, а России надо брать модель менеджмента в готовом виде или же разрабатывать новую концепцию менеджмента, основываясь на приоритете российской ментальности и частичного учета мирового опыта.

Сущность управления заключается в организации управления, процесса управления и информации. К общим принципам менеджмента относятся:

прозрачность организационной структуры;

четкость руководства;

соразмерность властных полномочий ответственности руководящего лица;

делегирование полномочий;

умение формировать команды и работать в команде;

умение управлять производством целиком с получением общего экономико-социального эффекта;

минимизация уровней управления.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   Скачать   След >