Анализ эффективности активных методов в профессиональном самоопределении школьников
Введение Теоретические основы проблемы применения активных методов в профессиональном самоопределении старшеклассников Выбор профессии как этап социализации личности Особенности профессионального самоопределения старшеклассников Активные методы как средство профессионального самоопределения школьниковВыводы по главе 1 Эмпирическое исследование по выявлению эффективности активных методов в профессиональном самоопределении школьников Организация и методики исследования Результаты констатирующего экспериментаВыводы по главе 2 Разработка и реализация проекта по профессиональному самоопределению школьников на основе активных методов Описание и методология проекта по применению активных методов в профессиональном самоопределении школьников Выявление эффективности реализации проектаВыводы по главе 3ЗаключениеСписок использованных источников
