Анкета на определение потребностей учащихся
1) Для чего Вам больше всего нужен английский язык (сейчас или в будущем)?
Для путешествий, для учёбы, для профессиональной деятельности, для сдачи экзамена, для чтения литературы, для расширения круга знакомств, для эмиграции, для общего развития, для участия в конференциях, другое …
2) Напишите 5 вещей, которые Вы бы хотели делать лучше, используя для этого английский язык (например, писать официальные письма):
А) В)
Б) Г)
Д)
3) Каким из ниже перечисленных аспектов, Вы считаете необходимым уделить больше внимания? Отметьте в таблице ответ, который отражает Ваше мнение и прокомментируйте свой выбор.
Табл. 13
|
Мне нужно больше заниматься этим аспектом |
Меня устраивает текущий уровень владения данным аспектом |
Этот аспект для меня сейчас менее важен |
Комментарии |
||
|
Чтение |
|||||
|
Письмо |
|||||
|
Говорение |
|||||
|
Аудирование |
|||||
|
Грамматика |
|||||
|
Словаpный запас |
|||||
|
Произношение |
|||||
|
Язык специальности |
4) При изучении английского языка, что …
А) …доставляет Вам удовольствие?
Б) …вызывает у Вас скуку?
В) … Вы находите простым?
Г) …Вы находите сложным?
Результаты анкетирования на определение потребностей учащихся
Табл. 14
|
арх-ры |
скул-ры |
гр-ки |
жив-цы |
иск-ды |
||
|
для путешествий |
9 |
10 |
13 |
13 |
9 |
|
|
для учёбы |
1 |
6 |
5 |
1 |
8 |
|
|
для профессиональной деятельности |
9 |
9 |
12 |
10 |
6 |
|
|
для сдачи экзамена |
4 |
4 |
3 |
2 |
||
|
для чтения литературы |
5 |
4 |
8 |
6 |
8 |
|
|
для расширения круга знакомств |
3 |
5 |
8 |
7 |
3 |
|
|
для эмиграции |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
|
|
для общего развития |
6 |
4 |
9 |
6 |
5 |
|
|
для участия в конференциях |
3 |
2 |
4 |
2 |
1 |
|
|
другое |
5 |
1 |
1 |
Табл. 15
|
Мне нужно больше заниматься этим аспектом |
Меня устраивает текущий уровень владения данным аспектом |
Этот аспект для меня сейчас менее важен |
Комментарии |
||
|
Чтение |
35 |
25 |
3 |
См. в тексте работы |
|
|
Письмо |
26 |
22 |
11 |
||
|
Говорение |
53 |
9 |
2 |
||
|
Аудирование |
41 |
7 |
11 |
||
|
Грамматика |
33 |
18 |
7 |
||
|
Словарный запас |
54 |
3 |
4 |
||
|
Произношение |
28 |
20 |
9 |
||
|
Язык специальности |
32 |
14 |
9 |
Тест А. Любимова на определение ведущей репрезентативной системы
«Скорость»
а)быстрая смена пейзажа, мелькание деревьев, домов... (+)
б)шум ветра, шуршание шин, визг тормозов. (*)
в)учащенное сердцебиение; ощущение ветра, бьющего в лицо. (@)
«Плохая погода»
а)завывание ветра, стук капель. (*)
б)зябко, ощущение сырости, влажный воздух. (@)
в)тусклое небо, серые тучи. (+)
«Мед»
а)сладкий запах, липкие губы, тягучий. (@)
б)золотистая, прозрачная жидкость. (+)
в)хлопок открывающейся банки, звон ложек, жужжание пчел. (*)
«Море»
а)сине-зеленая вода, большие волны с белыми гребешками. (+)
б)теплая, соленая вода, горячий песок. (@)
в)шум прибоя, шелест волн, крики чаек. (*)
«Усталость»
а)тело ломит, голова тяжелая, вялость. (@)
б)мир вокруг кажется серым, бесцветным, пелена перед глазами. (+)
в)громкие звуки раздражают, хочется тишины. (*)
«Яблоко»
а)звонкий хруст укуса. (*)
б)круглый плод, красного, желтого или зеленого цвета на высоком дереве. (+)
в)кисло-сладкий, сочный вкус, запах варенья. (@)
«Снег»
а)сверкающее, искрящееся на солнце белое покрывало. (+)
б)холодный, мягкий, пушистый. (@)
в)скрипит под ногами, потрескивание наста. (*)
«Вечер»
а)размытые краски, яркие огни фонарей, длинные тени. (+)
б)приглушенные звуки, голоса близких, шкварчащий на сковороде ужин. (*)
в)ощущение приятной усталости, мягкое удобное кресло, чашка горячего чая. (@)
«У костра»
а)тепло, дым щиплет глаза, согревает. (@)
б)языки красного пламени, вспыхивающие угли, сизый дым. (+)
в)потрескивание углей, шипение дров, бульканье воды в котелке. (*)
«Дерево»
а)шелест листьев, треск сучьев, скрип веток. (*)
б)высокий прямой коричневый ствол, зеленая крона, лучи солнца проглядывают сквозь листву. (+)
в)шершавая кора, мягкая листва, запах свежести. (@)
«Библиотека»
а)шорох страниц, приглушенная речь, скрип стульев. (*)
б)книги с гладкими обложками, увесистые тома, запах старых книг. (@)
в)глянцевые и матовые, красочные и разноцветные обложки книг; высокие стеллажи. (+)
«Город»
а)завлекающие витрины магазинов, разнообразие и смешение различных запахов. (@)
б)высокие здания, серые мостовые, яркие рекламные щиты, разноцветные машины. (+)
в)шум машин, гул голосов, вой сирены, хлопанье дверей. (*)
«Утро»
а)светло-голубое небо, прозрачный воздух, показавшееся из-за горизонта розовое солнце. (+)
б)щебетание птиц, тишина, тихое шуршание листьев. (*)
в)прохладный воздух, влажная трава, теплые лучи солнца, дышится полной грудью. (@)
«Ремонт»
а)запах пыли, краски, лака; влажные свежепоклеенные обои. (@)
б)чистые обои, белый потолок, беспорядок. (+)
в)стук молотка, визг дрели, эхо в пустых комнатах. (*)
«Церковь»
а)огоньки свечей, золото алтаря, тусклые краски старинных икон, полумрак. (+)
б)монотонный голос богослужителя, хоровое пение, потрескивание свечей. (*)
в)сладкий запах ладана, запах горящего воска, ощущение умиротворения. (@)
