Особенности психофизического и речевого развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Введение Теоретические основы психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях современного образованияСущность, понятие, особенности психолого-педагогического сопровожденияОсобые образовательные потребности обучающихся с ОВЗПсихолого-педагогическое сопровождение лиц с ОВЗ в рамках внедрения новых ФГОС Экспериментальное изучение особенностей развития обучающихся с ОВЗ в условиях современного образованияОрганизационно-содержательные аспекты экспериментального исследованияПринципы организации процесса образования.ЗаключениеСписок использованной литературы
