ВВЕДЕНИЕ

Изучая жизнь человека, психологическая наука среди многообразия многих существующих проблем устанавливает закономерности и знания, которые необходимы каждому, кто призван влиять на людей, направлять их усилия, воспитывать. Сказанное в полной мере относится к деятельности учреждений исполнения наказаний.

Известно, что вместе с общей психологией существуют и ее отдельные отрасли (педагогическая, инженерная, военная, психология труда и т.д., которые также имеют свои определенные задачи), связанные с участием в той или иной специальной области общественной жизни, которые обслуживают потребности различных сфер государственного, хозяйственного и культурной жизни общества.

В сфере отношений, регулируемых правом, в правоохранительной деятельности психическая жизнь людей нередко приобретает своеобразные черты, а психологические закономерности выступают в особых сочетаниях, которые не свойственны другим условиям жизни.

Борьба с преступностью не может быть достаточно успешной без использования соответствующих рекомендаций психологической науки. Необходимость осуществления этой деятельности на научной основе и объективная потребность в комплексной разработке проблем борьбы с антиобщественными проявлениями породили широкие междисциплинарные связи юридических наук со смежными отраслями знания.

Борьба с антиобщественными проявлениями может быть достаточно эффективной только тогда, когда она ведется научно обоснованными методами и средствами. Одним из требований такой обоснованности является всестороннее учета специфики субъекта, в частности особенностей его социально-психологической характеристики. По проблеме борьбы с антиобщественными проявлениями это означает необходимость выявления и постоянного учета социально-психологических компонентов, которые имеют определенный существенное влияние на поступки и действия людей: потребности, интересы, жизненные устремления, настроения и переживания, специфику их проявления в различных возрастных и социальных группах и своеобразия изменения личности.

Знание указанных психологических особенностей позволяет определить необходимые формы и средства воздействия на разного рода проявления антиобщественных действий и поступков людей.

Необходимость знания психологии субъекта обусловлена и самим механизмом функционирования антиобщественных явлений. Эти явления обьективизуються в поступках и действиях людей. В каждом конкретном случае внешние факторы выражаются через духовный мир личности и получают ту или иную форму антиобщественного проявления. И если вся совокупность антиобщественных явлений является по отношению к личности объективным социальным фактом, существование которого не зависит от его воли и сознания, то тот или иной аморальный или преступный поступок (действие) есть следствие реализации побуждений, воли и других особенностей отдельной личности. Воздействуя на эту личность, на ее действия и поступки, общество тем самым влияет и на антиобщественные явления в целом. Поэтому выявление социально-психологической характеристики субъекта антиобщественных проявлений имеет не только теоретическое, но и непосредственно практическое значение.

Цель пособия - показать, что в практике учреждений исполнения наказаний существуют возможности выявлять и фиксировать личностные свойства заключенных, нормы и отношения в их группах, которые в значительной степени определяют их деятельность и поведение.

Автор стремился в первую очередь показать направления воздействия на личностные свойства осужденных, при этом подробно анализируя социальную среду мест лишения, свободы, показывая его значимость при возникновении конкретных ситуаций, способствующих совершению противоправных действий или, наоборот, действий, которые закрепляют положительные свойства каждой отдельной личности и коллектива в целом.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >