Предисловие

Изучение конфликтологии будущими специалистами, чья деятельность будет связана с многочисленными личными и официальными контактами, обуславливается той ролью, которую занимает конфликт в жизни конкретного человека и общества в целом.

Человеческая жизнь противоречивое, каждый индивид пытается в нем самоопределиться и самоутвердиться. Все это происходит в процессе конфликтных взаимоотношений.

Длительное культивирование в бывших странах советского лагеря идеи "бесконфликтного" существования сформировали общество, оказалось неподготовленным к самому факту возможности существования такого социального явления как конфликт. В результате в обществе не сформировались как механизмы решения конфликтов, так и их предупреждение. Возникла необходимость познать суть этого явления, динамику, методами и путями ее решения, предупреждения и прогнозирования. С развитием демократических и рыночных отношений в стране проблема конфликтности становится все более актуальной, так как конкуренция сама по себе вариантом конфликтной ситуации, благодаря различным факторам может перерасти в конфликт. Избежать конфликтов и его последствий невозможно. Бесконфликтного общества не бывает.

Усвоение специальной научной терминологии по конфликтологии - необходимое условие для профессионального использования своих знаний в будущем.

Содержание лекционного курса структурировано в соответствии с программой курса "Конфликтология", который преподается в Запорожском национальном техническом университете и отвечает требованиям, предъявляемым Министерством образования и науки Украины. Курс предусматривает последовательное изложение узловых тем по проблематике общей теории конфликта, управление конфликтами, психологии и социологии конфликта. Ограниченность курса временными рамками повлияла на интегрированность комплектования учебных вопросов в лекциях по вынесенных тем.

Завершается курс лекций списком использованной специальной литературы, и которая может быть рекомендована студентам при изучении учебной дисциплины. Для удобства в тексте выделяются основные понятия, их признаки, что будет способствовать лучшему усвоению материала.

Курс лекций является учебно-методическим пособием, которое можно использовать для базовой подготовки и самостоятельного изучения курса "Конфликтология", для повышения своей профессиональной и интеллектуальной компетентности.

Лекция 1. Развитие конфликтологии как науки и учебной дисциплины

План

1. Объект и предмет конфликтологии.

2. Принципы и методы конфликтологии.

3. Связь с другими науками.

4. Становление конфликтологии.

Объект и предмет конфликтологии

Необходимым условием любого исследования является определение основных его понятий, разработка понятийного аппарата. Понятия и категории являются основными формами мышления, из которых состоят две другие важнейшие его формы - суждения и умозаключения.

Под предметом любой науки понимается воображаемая идеальная теоретическая модель того объекта, части или сферы действительности, на который направлен ее главный интерес. Предмет и объект науки тесно связаны между собой, близкие, однако они не являются тождественными понятиями. Между ними существует не только взаимосвязь, но и определенная дистанция, которая может сокращаться, но никогда не может быть полностью преодолена.

Предметом конфликтологии является идеальная модель конфликтного взаимодействия, теория, основой которой выступает понятийный аппарат с его центральным звеном - категорией конфликта.

Объектом конфликтологии является именно социальная жизнь, вся бесконечное разнообразие реальных конфликтов, которыми наполнена прошлое и настоящее общественную жизнь.

Как самостоятельная наука конфликтология существует недавно. Однако несмотря на это можно уже выделить ряд проблем и вопросов, которые уже вошли в нее как парадигма современной конфликтологии: сущность социального конфликта; типология и классификация конфликтов; эволюция конфликтов; генезис конфликтов; структура конфликта; функции конфликтов; информация в конфликте; динамика конфликта; диагностика конфликта; завершения конфликта; управления конфликтом; механизмы и способы решения конфликта (решение и предупреждение конфликтов).

Становление конфликтологии продолжается непрерывно вполне понятно, однако это происходит на комплексной основе. Как теоретико-прикладная дисциплина эта наука имеет три уровня знаний:

а) в-теоретический и методологический, который объясняет природу конфликтов как социальных феноменов, анализирует их структуру, признаки, элементы в системе общественных отношений;

б) теоретико-праксеологический, на котором разрабатываются теории, отслеживаются особенности и выделяются типы конфликтов в различных областях, формах и институтах общественной жизни;

в) эмпирически - прикладной, который является основой конфликтологии и образуется на основе эмпирических исследований и состоит из зафиксированных фактов, экспериментов, тестирования, моделирования, тренингов и т.

Наличие подобных уровней изучения конфликтов позволяет выявить несколько функций конфликтологии как науки: теоретико-познавательную, прогностическую, управленческую.

В систему базовых категорий конфликтологии можно отнести следующие понятия: конфликт, противоречие, столкновение, противостояние, дихотомия, дилемма, дезинтеграция, борьба, аномалия.

На основе этих категорий происходит формирование большинства конфликтологических понятий, а их количество зависит от уровня проникновения в сущность конфликтного явления. Среди этих понятий - участники конфликта, стороны конфликта, девиантное поведение и другие.

Среди указанных категорий и понятий существуют и те, которыми оперируют и другие обществоведческие науки, однако в зависимости от специфических условий использования конфликтология наполняет их собственным содержанием и соответственно интерпретирует.

Противоположность конфликта - это согласие, единство, интеграция, сотрудничество, согласие. Эти категории отражают перспективу после завершения конфликта или его альтернативу И так же используются в конфликтологии.

Мобильность заимствования многих категорий и понятий в конфликтологии из других научных дисциплин не является чем-то особенным, Вероятнее это можно выделить как характерную черту всех обществоведческих дисциплин. Мы должны рассматривать конфликт, как явление не субстанциональное, которое не может существовать само по себе, независимо от других явлений и процессов. Конфликт необходимо рассматривать как один из многих состояний социальных отношений, причем он, при всей своей распространенности, все-таки выступает как временное явление, а в качестве постоянного состояния общества выступает согласие.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >